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儿童孤独症，也称为自闭症或孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），是一种起始于婴幼儿期的复杂神经发育障碍。
Ø 社交障碍
孤独症儿童在与人交往方面存在困难，他们可能回避目光接触，缺乏对人的兴趣，不愿与人贴近，不会寻求安慰或分享喜悦。他们可能无法理解或表达情感，导致难以建立和维持人际关系。
Ø 沟通障碍
孤独症儿童在语言和沟通方面可能遇到困难。他们可能不会说话，或者语言能力有限，无法用适当的语言表达意思。有些孩子可能会使用重复的短语或模仿语言，而不是用正常的语言交流。
Ø 兴趣狭窄和重复刻板行为
孤独症儿童可能对某些物品、活动或主题表现出强烈的兴趣，而对其他事物则毫无兴趣。他们可能会反复进行某些动作，如摇晃、旋转、敲打或排列物品。这些行为可能是为了寻求感官刺激或满足某种需求。
Ø 智力障碍
大多数孤独症儿童在智力上有所延迟或障碍，但智力范围广泛。一些孩子可能有较高的智力但社交技能较差，而另一些孩子则可能有较轻的智力障碍。
Ø 感知觉异常
孤独症儿童可能对感觉刺激的反应不同寻常。他们可能对某些声音、光线、质地或味道等刺激过于敏感或过于迟钝。这可能导致他们出现不适或困惑，影响日常生活。
儿童孤独症需要接受专业医生评估，选择合适的方法来解决。教育训练和行为疗法是主要的方式，可以帮助孩子发展社交技能、语言能力和沟通技巧，减少行为问题。家长可以学习孤独症的相关知识，了解孩子的需求，提供适合他们的教育方法和生活环境。也要注意孩子的心理健康，避免给孩子带来过多的压力。